潤物有聲楊柳風(fēng) “安心托幼”重行動(dòng)

為了全面落實(shí)“安心托幼”暖民心工程，著(zhù)力解決好嬰幼兒呵護和兒童早期教育服務(wù)等問(wèn)題，濉溪縣楊柳中心幼兒園積極響應號召，根據本園實(shí)際情況，因地制宜地整合優(yōu)化園內各項資源，提升服務(wù)品質(zhì)，讓家長(cháng)“托”的放心、“托”的暖心的，努力辦好一所有愛(ài)有溫暖的普惠制鄉村托幼一體化幼兒園。

楊柳中心幼兒園地處僻遠，是一所農村幼兒園，由于家長(cháng)認識的局限性，建班之初入園者寥寥無(wú)幾，為提高入園率，幼兒園教職員工找問(wèn)題，想辦法，充分利用條幅、公示欄、宣傳單等上村入戶(hù)走訪(fǎng)宣傳，讓“安心托幼“暖民心工程深入人心，贏(yíng)得充裕的生源。

楊柳中心幼兒園充分利用園內現有環(huán)境資源優(yōu)勢，遵循“安全性、普惠性、便利性、服務(wù)性”的理念，堅持以幼兒為中心，把教育還給幼兒的原則，從2-3歲幼兒的視角出發(fā)，著(zhù)力打造了80平方及相關(guān)輔助的托幼教室等，并按《托育機構設置標準（試行）》的要求，配備符合2—3歲幼兒年齡特點(diǎn)及認知規律的玩具，在設施和安全上為安心托育提供充足物質(zhì)和安全保障。

幼兒園嚴把教師選拔關(guān)，成立以園長(cháng)為組長(cháng)的考核小組，通過(guò)關(guān)關(guān)考核、層層選拔，精挑細選出經(jīng)驗豐富、知識淵博、有良好教育背景、群眾信任度高、口碑極佳、且有愛(ài)心善心耐心能給孩子足夠安全感的老師。通過(guò)聘請專(zhuān)家對托班保教人員進(jìn)行線(xiàn)下和線(xiàn)上的專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐應用培訓，采用個(gè)人輪訓，小組合訓等形式，要求人人過(guò)關(guān)，組組合格，全力打造了一支專(zhuān)業(yè)素質(zhì)好，師德水平高的精專(zhuān)托幼隊伍。

幼兒園結合幼兒實(shí)際需要，遵循教育規律，開(kāi)展符合幼兒身心發(fā)展規律的教學(xué)活動(dòng)，定期開(kāi)展親子活動(dòng)、社區活動(dòng)、家長(cháng)課堂等活動(dòng)，提高農村家長(cháng)照護水平，普及科學(xué)育兒觀(guān)念。

楊柳中心幼兒園把家園融合發(fā)揮到最大化。經(jīng)常利用小視頻、圖片等通過(guò)線(xiàn)上或線(xiàn)下等形式，把幼兒在園情況分享給家長(cháng)，取得家長(cháng)的認同；通過(guò)微信群、公眾號，抖音賬號等，分享科學(xué)的育兒知識，積極引導并鼓勵家長(cháng)參與到園所的托幼服務(wù)中，通過(guò)開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)，家長(cháng)助教等形式，使家園共育發(fā)揮更大的作用。

托育班解決了家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，在家門(mén)口就能享受低價(jià)、優(yōu)質(zhì)、放心的托育中心，家長(cháng)表示非常滿(mǎn)意，此舉措滿(mǎn)足附近群眾對嬰幼兒照護和早期教育等服務(wù)需求，下一步將逐步完善管理體制，將幼兒園辦成一所農村托幼一體化示范園。